Silabus kelas 7 K 13 revisi

SILABUS MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Sekolah                         : 

Kelas                              :  VII (Tujuh)

Mata Pelajaran            :  Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Semester                      :  1 (satu)

Kompetensi Inti 

1.      Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.      Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.

3.      Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmu pengetahuan,teknologi,seni, budayadengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.      Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Pencapaian Kompetensi	Kegiatan Pembelajaran	Metode dan model pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar	Fokus Karakter
3.1 Memahami konsep       ruang (lokasi,        distribusi, potensi,       iklim, bentuk muka       bumi, geologis, flora       dan fauna) dan       interaksi antarruang       di Indonesia serta       pengaruhnya       terhadap kehidupan       manusia dalam       aspek ekonomi,       sosial, budaya, dan       pendidikan 4.1 Menyajikan hasil      telaah konsep ruang      (lokasi,distribusi,      potensi, iklim,bentuk      muka bumi,geologis,      flora dan fauna) dan      interaksi antarruang      Indonesia serta      Pengaruhnya      terhadap kehidupan      manusia Indonesia      dalam aspek ekonomi,      sosial, budaya, dan      pendidikan Peserta didik mampu : 3.2 menganalisis      interaksi sosial dalam      ruang dan      pengaruhnya      terhadap kehidupan      sosial, ekonomi dan      budaya dalam nilai      dan norma serta      kelembagaan sosial      budaya 4.2 menyajikan hasil      analisis tentang      interaksi sosial      dalam ruang dan      pengaruhnya      terhadap kehidupan      sosial, ekonomi dan      budaya dalam nilai      dan norma, serta      kelembagaan sosial      budaya	Manusia, Tempat dan Lingkungan A.   Pengertian ruang dan Interaksi antar ruangKonektivitas antar ruang 1.   Saling Melngkapi 2.   Persebaran Penduduk B.   Letak dan Luas Indonesia 1.   Pemahaman lokasi melalui peta 2.   Letak dan Luas Indonesia C.   Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia 1.     Potensi Sumber daya alam Indonesia 2.     Potensi kemaritiman Indonesia D.   Dinamika Penduduk Indonesia 1.   Jumlah penduduk 2.   Persebaran penduduk 3.   Komposisi penduduk 4.   Pertumbuhan dan kualitas penduduk 5.   Keragaman dan etnik budaya E.   Kondisi Alam Indonesia 1.   Keadaan fisik wilayah 2.   Flora dan fauan F.   Perubahan Akibat Interaksi Antar ruang 1.   Berkembangnya pusat-pusat pertumbuhan 2.   Perubahan penggunaan lahan 3.   Perubahan orientasi mata pencaharian ·       Interaksi sosial:     pengertian,     syarat, dan     bentuk     (akomodasi,     kerja sama,     asimilasi) ·       Pengaruh interaksi sosial Terhadap     Pembentukan     lembaga sosial,     budaya,     ekonomi,     pendidikan dan     politik ·       Lembaga sosial:     pengertian,     jenis dan     fungsi     (ekonomi,     pendidikan,     budaya, dan     politik)	3.1.1. Menjelaskan pengertian konsep ruang dan interaksi antar ruang 3.1.2 Menyebutkan contoh interaksi antar   Ruang. 3.1.3. Menjelaskan faktor penyebab terjadinya  Interaksi antar ruang. 3.142  Menganalisis dampak dari adanya interaksi antar ruang terhadap kehidupan Manusia dalam aspek ekonomi,sosial, Budaya dan pendidikan. 3.1.1 Menjelaskan pengertian peta 3.1.2 Menyebutkan komponen dari peta. 3.1.3.Menjelaskan pengertian, macam dan fungsi dari skala 3.1.4 Menyebutkan letak wilayah Indonesia secara geografis, astronomis, dan geologis. 3.1.5 Menjelaskan dampak letak geografis, astronomis dan geologis wilayah Indonesia 3.1.6 Menjelaskan dampak luas wilayah Indonesia 3.1.1  Menjelaskan persebaran sumber daya 3.1.2  Menjelakan potensi Hutan Indonesia 3.1.3  Menjelakasn potensi tambang Indonesia. 3.1.4. Menjelaskan potensi kemaritiman Indonesia 3.1.5 Menjelakasn potensi perikanan Indonesia 3.1.6 Menjelaksan potensi Hutan mangrove 3.1.7 Menjelakan potensi terumbu karang 3.1.1  Menjelaskan pengertian penduduk. 3.1.2. Menjelaskan komposisi penduduk  3.1.3 Menjelakan jumlah penduduk 3.1.3 Menjelaskan Persebaran penduduk 3.1.4 Menjelaskan pertumbuhan, kuantitas dan kualitas penduduk 3.1.5 Menjelaskan keragaman dan etnik budaya Indonesia 3.1.1    Mendeskripsikan keadaan bentuk muka bumi Indonesia 3.1.2     Menjelaskan iklim di Indonesia 3.1.3     Mendeskripsikan geologi Indonesia 3.1.4     Mendeskripsikan keragaman flora dan fauna Indonesia 3.1.4 Menjelaskan factor-faktor flora dan fauna 3.1.5 menjelaskan pembagian fauna 3.1.6 Menjelaskan upaya pelestarian flora dan fauna 3.1.1  Menjelaskan pengaruh interaksi antar ruang terhadap kehidupan dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan. 3.1.2  Menjelaskan akibat interaksi antar ruang 3.2.1       Menjelaskan pengertian interaksi sosial. 3.2.2       Mendeskripsikan syarat interaksi social. 3.2.3       Membedakan bentuk-bentuk interaksi sosial. 3.2.4       Menjelaskan bentuk interaksi Asosiatif 3.2.5       Membedak bentuk Interaksi Disosiatif 3.2.1       Menjelaskan pengertian pengaruh interaksi social terhadap pembentukan lembaga social. 3.2.2       Memberikan contoh pengeruh interkasi social terhadap pembentukan lembaga sosial 3.2.3       Menjelaskan pengertian lembaga social. 3.2.4       Menjelaskan jenis-jenis lembaga social. 3.2.5       Menjelaskan fungsi-fungsi lembaga social. 3.2.6       Menyebutkan contoh lembaga social 3.2.7       Menjelsakn lembaga social keluarga 3.2.8       Menjelsakn lembaga social agama 3.2.9       Menjelsakn lembaga social ekonomi 3.2.10     Menjelsakn lembaga social politik	·         Mensimulasikan interaksi antar ruang, mengamti slide , gambar, diskusi dan membaca buku ·         Peserta didik mengamati peta Indonesia, slide, gambar dan membaca buku dan diskusi ·         Peserta didik mengamati tayangan video, gambar dan slide dan membaca buku siswa tentang  potensi sumber daya Alam Indonesia ·         Peserta didik mengamati tayangan slide , lingkungan sekitar dan membaca buku siswa tentang  dinamika penduduk Indonesia ·         Peserta didik mengamati tayangan slide , lingkungan sekitar dan membaca buku siswa tentang  keadaan fisik wilayah Indonesia serta flora dan fauan ·         Peserta didik mengamati tayangan slide , lingkungan sekitar dan membaca buku siswa tentang  interaksi antar ruang ·         Mensimulasikan interaksisosial, mengamti slide, gambar, diskusi dan membaca buku ·         Peserta didik mendiskusikan  dengan mengamti slide, gambar, dan membaca buku ·         Peserta didik mendiskusikan tentang lembaga social dan membaca buku siswa	Metode: Diskusi, ceramah, penugasan Model Pembelajaran: Inquiry, Discovery learning, PBL Metode: Diskusi, Penugasan, tanya jawab Model Pembelajaran: Inquiry,  discovery, PBL Metode: Diskusi, Penugasan, tanya jawab Model Pembelajaran: Inquiry, PBL Metode: Diskusi, ceramah, tanya jawab Model Pembelajaran: Inquiry, discovery Metode: Diskusi, ceramah, tanya jawab Model Pembelajaran: Discovery learning Inquiry learning Metode: Diskusi, ceramah, tanya jawab Model Pembelajaran: Discovery , PBL Metode: Diskusi, ceramah, tanya jawab Model Pembelajaran: Discovery , Inquiry Metode: Diskusi, ceramah, tanya jawab Model Pembelajaran: Discovery , Inquiry Metode: Diskusi, ceramah, tanya jawab Model Pembelajaran: Discovery , Inquiry	Sikap: Observasi/jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Observasi Penugasan Unjuk kerja Sikap: Observasi / jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Observasi Penugasan Unjuk kerja Sikap: Observasi / jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Observasi Penugasan Unjuk kerja Sikap: Observasi / jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Penugasan Unjuk kerja Sikap: Observasi / jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Penugasan Unjuk kerja Sikap: Observasi / jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Penugasan Unjuk kerja Sikap: Observasi / jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Penugasan Unjuk kerja Sikap: Observasi / jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Penugasan Unjuk kerja Sikap: Observasi / jurnal Pengetahuan: Tes tertulis / uraian Keterampilan: Penugasan Unjuk kerja	4 JP 6 JP 10 JP 8 JP 8JP 4 JP 8 JP 4         JP 14 JP	·     Peta Indonesia ·     Kemendikbud RI, 2016. Buku siswa Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII ·     Kemendikbud RI, 2016. Buku guru Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII ·     Buku IPS Kelas VII penerbit Yudistira ·     Buku IPS kelas VII penerbit Erlangga ·     Media cetak /elektronik ·     Lingkungan sekitar ·     Internet ·     Peta Indonesia ·     Kemendikbud RI, 2016. Buku siswa Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII ·     Kemendikbud RI, 2016. Buku guru Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII ·     Buku IPS Kelas VII penerbit Yudistira ·     Buku IPS kelas VII penerbit Erlangga ·     Media cetak /elektronik ·     Lingkungan sekitar ·     Internet ·     Peta Indonesia ·     Kemendikbud RI, 2016. Buku siswa Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII ·     Kemendikbud RI, 2016. Buku guru Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII ·     Buku IPS Kelas VII penerbit Yudistira ·     Buku IPS kelas VII penerbit Erlangga ·     Media cetak /elektronik ·     Lingkungan sekitar ·     Internet	·     Bersyukur ·     Rasa ingin tahu ·     Peduli lingkungan ·     Bersyukur ·     Kerja sama ·     Peduli lingkungan ·     Bersyukur ·     Kerja sama ·     Peduli lingkungan ·     Rasa ingin tahu ·     Bersyukur ·     Kerja sama ·     Rasa ingin tahu ·     Bersyukur ·     Kerja sama ·     Kepedulian ·     Rasa ingin tahu ·     Bersyukur ·     Kerja sama ·     Kepedulian ·     Rasa ingin tahu ·     Bersyukur ·     Kerja sama ·     Toleransi ·     Bersyukur ·     Kerja sama ·     Kerja keras ·     Bersyukur ·     Kerja sama ·     Kerja keras

Mengetahui, Kepala  Sekolah ______________________

Bangkinang,     Juli 2017 Guru Bidang Studi _________________